近日，蘇州工業(yè)園區(qū)領科高級中學22名學子在2位老師的帶領下，奔赴湖州開啟為期4天3夜的愛丁堡公爵獎戶外探險之旅。兩支隊伍分別挑戰(zhàn)騎行與徒步線路，在風雨與汗水的洗禮中，踐行學校“培養(yǎng)全面發(fā)展未來領袖”的教育理念。
此次探險中，騎行隊伍以“百來公里”為目標，在平路與風雨中交替前行，汗水反復浸濕衣衫，每一公里都是對意志力的淬煉；徒步人員則背負行囊深入崎嶇山路，近40公里的路程里，沉重背包與濕滑陡坡考驗著平衡與體能，高溫與風雨更讓這段旅程充滿挑戰(zhàn)。從晨曦到日暮，學子們全程自主規(guī)劃路線、協(xié)作扎營做飯，在團隊互動中完成體力與意志的雙重考驗。
據了解，愛丁堡公爵獎是1956年由菲利普親王與庫爾特·哈恩共同發(fā)起的全球性青少年發(fā)展項目，覆蓋140多個國家、累計超600萬人參與，通過志愿服務、體育鍛煉、技能學習、戶外探險等多元活動，助力14至24歲青少年全面成長。該獎項不僅要求完成戶外探險，更需學子在技能、體能、志愿服務領域長期堅持，此次湖州探險正是蘇州領科學子沖擊獎項的重要一環(huán)。
值得關注的是，本年度蘇州領科已有1名學子斬獲愛丁堡公爵獎銀牌、9名學子獲得銅牌。回顧獲獎歷程，學子們紛紛分享成長感悟：學生ParisaMa感慨“團隊合作是真正的力量”，學生SasaMo將“愛獎”經歷比作“成長扉頁的四枚印章”，學生RyanLiu體會到“紀律與協(xié)作的重要性”，學生NeilNi則直言“‘愛獎’教會我‘堅持’二字”。
“學子們的成長，正是領科教育理念的生動詮釋。”蘇州領科相關負責人表示，學校始終致力于培養(yǎng)“不僅學業(yè)優(yōu)秀，更具備領導力、責任感與冒險精神”的未來人才，而愛丁堡公爵獎如同成長地圖，引導學子在山海探險、志愿服務與興趣探索中發(fā)現(xiàn)潛能，收獲迎難而上的勇氣，最終成長為更好的自己。
記者 宋潔婷 通訊員 王晨曄
《蘇州日報》2025年10月21日A07版
